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きのくに子どもの村通信より

堀 真一郎 (ほり しんいちろう)

1943年福井県勝山市生まれ。66年、京都大学教育学部卒業、69年、同大学大学院博士課程を中退し大阪市立大学助手。90年、同教授(教育学)。大阪市立大学学術博士。大学3回生のときにニイルの自由学校「サマーヒル・スクール」の存在を知る。「ニイル研究会」「新しい学校をつくる会」の代表をつとめ、92年4月、和歌山県橋本市に学校法人きのくに子どもの村学園を設立。94年に大阪市立大学を退職して、同学園の学園長に専念。宿題がない、テストがない、チャイムが鳴らない。週1回の全校集会を含むミーティングは子どもが議長。ニイルとデューイを実践において統合した教育を方針とするため自由学校を創設した。

【Vol.20】学校づくりのこぼれ話(1)山の家の誕生

きのくに子どもの村通信より  学校づくりのこぼれ話(1)山の家の誕生 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きと …

【Vol.19】自由学校の気になる子ども(4)けとばせ、学力低下論

きのくに子どもの村通信より  自由学校の気になる子ども(3)けとばせ、学力低下論 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です …

【Vol.18】自由学校の気になる子ども(3)

きのくに子どもの村通信より  自由学校の気になる子ども(3) 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇 …

【Vol.17】自由学校の気になる子ども(2)

きのくに子どもの村通信より  自由学校の気になる子ども(2) 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇 …

【Vol.16】自由学校の気になる子ども(1)

きのくに子どもの村通信より  自由学校の気になる子ども(1) 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇 …

【Vol.15】教育学の論点(3)

きのくに子どもの村通信より  教育学の論点(5) 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で …

【Vol.14】教育学の論点(2)

きのくに子どもの村通信より  教育学の論点(5) 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で …

【Vol.13】教育学の論点(1)

きのくに子どもの村通信より  教育学の論点(5) 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で …

【Vol.12】教育学史の巨星たち(5)

きのくに子どもの村通信より  教育学の論点(5) 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で …

【Vol.11】教育学史の巨星たち(4)

きのくに子どもの村通信より  教育学史の巨星たち(4) 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心 …

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