光と影、男と女。

異なるものを二つとも認めて無理に融合させないという陰陽思想、素晴らしいですよね。

対極にあるものの存在理由を考えるとき、
筆者はよく「モーターが動くしくみ」を思い出します。

N極とS極のように、男女は違うからこそ二人でいると
エネルギーを生み出せるのかもしれません。

ただし、うまくいっている場合に限りますが（笑）。

二者択一は諍いを生みやすい

この世では、二元論で片づけられてしまうことが多いですよね。

教育の世界でもそうです。

一斉保育か自由保育か。

シュタイナーかモンテッソーリか。

ここでいう自由保育は、決して「放任」ではありません。

ただ、多くのお母様が求めておられるのが、
ある程度、時間や内容が決められた一斉保育であるのは確かです。

「椅子に座っていられる子」＝「良い子」という風潮がどうしてもあります。

これは日本の小学校以降の教育が、黒板の前に先生が立ち、
一方的に教える「与える教育」が基盤になっているためです。

この流れが変わってきたのは、この10年ほどのこと。

数年前、朝ドラ出演俳優さんにインタビューしたとき、
お子さんを「シュタイナーで育てたい」とおっしゃっていました。

かなり浸透していることに驚いたものです。

先ほどの、シュタイナーかモンテッソーリか。

このシュタイナーをＡとし、モンテッソーリをＢとすると、
①Ａが良い②Ｂが良いのどちらかで議論になるコトがあります。

教育というものは議論になりやすいものですが、
議論になれば良い方で、罵り合いになることもあります。

コミュニケーションの講師をしていて思うのは、
この「議論」が日本人は慣れていないのだということ。

さらにアメリカからディベートが入ってきてしまいました。

ディベートは「議論」ではなく「討論」です。

今の日本に必要なのはどちらかというと「議論」のはずですが、
そういうったことを進めていける園や学校は、まだ少ないと感じます。

生きていくうえで重要なのは、そういった二者択一ではなく、
①でも②でもない「第3の道」を見つけること。

それを思いつく「しなやかさ」が重要ではないでしょうか。

それは「どちらもいい」かもしれませんし、
「どちらでもない」別の選択肢かもしれません。

例えば、西洋医学か東洋医学かではなく
「どちらもいい」と捉えたほうが道は開けますよね。

道は一つではない方が生きやすいはずです。

どちらか一つだけを選ぶ道というのは、所属しているグループ内の絆は深まりますし、
承認欲求は満たされますが、異なる考えの人と諍いになりやすいものです。

また、所属しているグループとの間に折り合いがつかないできごとが起こったとき、
前に進めなくなってしまうというデメリットも考えられます。

子育てにも「しなやかさ」を

第3の道を見つける力は子育てにも役立ちます。

お友達の家に遊びにいったとき「帰りたくない！」と
子どもが駄々をこねることってありますよね。

「帰るの！」「いやだ！」と押し問答になってしまうと、
お友達家族にも気を遣いますよね。

「じゃあ、帰りにドーナツ買って帰ろうよ」「○○のビデオを見るんじゃなかった？」
という新しい選択肢を与えると、子どもはそこに興味を持つことができます。

子育てはアイデアがあるかどうかでストレスがまるで違います。

働くお母さんも「母親をがんばる」か「仕事をがんばる」かだけだと、
心がポキっと折れてしまうかもしれませんが、
「たまには一人でカフェに行く」「一時的に仕事を減らしてもらう」などの
選択肢を持てたなら、ストレスが軽減するかもしれません。

「第3の道」を見つけるためには、しなやかさと発想力が必要です。

まずは、大人が身も心もやわらかく、日々を楽しめたらいいですよね。