きのくに子どもの村通信より
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【Vol.40】愛育心理研究会・通信 ニイルの自由の理論 2009．3．5
2010/12/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.39】月間『部落解放』（2009.7）教育改革は体験学習から ―北九州子どもの村小学校の「プロジェクト」―
2010/11/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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2010/10/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園 かつやま子どもの村小・中学校 かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナ …
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【Vol.37】実際生活、芸術、遊び、そして自治 ー自由な子どもに育つためにー<br>ジョン・エッケンヘッド（1988年10月、長崎市の公演より）
2010/09/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.36】ニイルのことば（4） 理想主義が子どもを悪魔に変える
2010/08/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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2010/07/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.34】ニイルのことば （2）権威主義はなぜよくないのか 学園長 堀 真一郎
2010/06/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.33】ニイルのことば （1）教育とは何か 学園長 堀 真一郎
2010/05/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.32】学校づくりのこぼれ話（13） ミーティングと教師ーその2
2010/04/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生き生きとし、好奇心旺盛で、集団生活に必要なマナーを …
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【Vol.31】学校づくりのこぼれ話（12）ミーティングと教師
2010/03/01 -きのくに子どもの村通信より
きのくに子どもの村通信より 学校づくりのこぼれ話（10）自由学校のひろがり 学校法人きのくに子どもの村学園かつやま子どもの村小・中学校かつやま子どもの村小・中学校の教育目標は「自由な子ども」です。生 …
